–

einer praxisbezogenen Kompetenz, die Wert legt auf ein fundiertes Wissen um die richtige Anwendung, die besonderen Wirkungen und den therapeutischen Nutzen von Yoga

–

der Anpassung (viniyoga) jeder Yogapraxis an die körperlichen Gegebenheiten, die Bedürfnisse und die Möglichkeiten der Yogaübenden

–

einem Yogaunterricht, der auf die Gesundheit der TeilnehmerInnen abzielt

–

dem Erlernen eines intelligenten Unterrichtsaufbaus (vinyâsa krama) und einem ideenreichen Umgang mit den Werkzeugen des Yoga

–

dem konzeptionellen Verständnis jeder Yogaübung: Statt der äußeren Form steht die Funktion im Mittelpunkt

–

einer offenen Kommunikation im Unterrichten, die zu Fragen und Diskussion einlädt

–

dem Erlernen und Verbessern pädagogischer und sozialer Kompetenz

–

der persönlichen Betreuung und Begleitung während der Ausbildung

–

einem Unterrichten, das in der großen Tradition von T. Krishnamacharya und TKV. Desikachar verankert ist und deren Konzepte kreativ umsetzt